Categoria: Educação

  • FIES: Prazo para renegociação de dívida é adiado para Outubro; entenda cálculo

    FIES: Prazo para renegociação de dívida é adiado para Outubro; entenda cálculo

    O Ministério da Educação (MEC) comunicou, nesta terça-feira (30), o adiamento do prazo para renegociação de dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). A data final, antes marcada para 29 de julho, foi transferida para 10 de outubro de 2019. A decisão foi publicada na edição desta terça do “Diário Oficial da União”.

    Com isso, estudantes que assinaram o contrato até o segundo semestre de 2017 e que estejam com parcelas atrasadas em pelo menos 90 dias podem parcelar a dívida. Eles devem estar na fase de amortização – ou seja, naquele período em que já encerraram o curso, terminaram a etapa de carência e devem pagar as parcelas do financiamento.

    Segundo informações do MEC, são mais de 500 mil alunos nessa situação, que deixaram de pagar, no total, R$ 11,2 bilhões. Eles poderão liquidar a dívida em, no mínimo, 48 vezes. Antes de abril desse ano, a renegociação só permitia o pagamento à vista do valor devido.

    O MEC não informou o número de devedores que já aderiu à renegociação.

    Como renegociar

    Alunos que tenham contratos atualmente como objetos de ação judicial não terão direito à renegociação.

    Os que se encaixarem nos critérios permitidos devem procurar a instituição bancária onde assinaram o contrato do Fies. O pagamento será da seguinte forma:

    • parcela de entrada: 10% da dívida ou R$ 1 mil (o que tiver maior valor)
    • o restante da dívida pode ser dividido em pelo menos 48 vezes, mas as parcelas não devem ser menores que R$ 200.

    Exemplo:

    • Se a dívida for de R$ 12 mil, o estudante deverá pagar R$ 1.200 de entrada (10% do valor).
    • Depois, restarão R$ 10.800.
    • O valor pode ser dividido em pelo menos 48 parcelas de R$ 225. Ou, no máximo, em 54 vezes de R$ 200.

    Fonte G! Sul de Minas

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    Roger Campos

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  • Câmara aprova recursos de Emenda Impositiva para estudantes trespontanos participarem da olimpíada de Matemática na Ásia.

    Câmara aprova recursos de Emenda Impositiva para estudantes trespontanos participarem da olimpíada de Matemática na Ásia.

    ESTUDANTES AINDA PRECISAM DE MAIS AJUDA PARA VIABILIZAREM A “VIAGEM DOS SONHOS”.

    Foi diante da necessidade de se conseguir recursos para uma viagem internacional representando o nosso município que a Câmara de Três Pontas entrou em uma história que estava prestes a não dar certo. Classificados para a olimpíada de Matemática a ser realizada na Tailândia em agosto, alunos da Escola Monsenhor João Batista da Silveira iniciaram uma maratona em busca de recursos para bancar a viagem que custa em torno de R$ 10 mil para cada estudante.

    Como é uma escola pública, muitos pais não têm condições disponíveis para arcar com as despesas e com isso, o sonho poderia ser desfeito. Uma grande movimentação começou a acontecer para que Três Pontas fosse representada neste evento internacional, afinal de contas, dos 853 municípios mineiros, somente estudantes daqui e de Monte Carmelo conseguiram a classificação. Somente em nossa cidade, são 10 mil estudantes e apenas os alunos do Monsenhor Silveira vitoriosos e alcançaram a possibilidade da viagem ao continente asiático.

    Com o custo da viagem fora do alcance, a busca por apoio de empresas, pessoas físicas e instituições serviu para arrecadar parte do dinheiro. Porém, faltava um complemento. Por sugestão do vereador Erik dos Reis Roberto, a Emenda Impositiva poderia ser usada, desde que não estivesse comprometida. Este tipo de Emenda é destinada a cada vereador. São no total, R$ 110 mil reais para cada um e deve ser assim distribuída: 50% para a área de saúde e 50% para investimento em qualquer área indicada pelo vereador.

    Chama-se impositiva, porque o prefeito precisa realmente aplicar este dinheiro onde o vereador indicar, correndo o risco de ter problemas se não atender a indicação. Contudo, a partir da ideia de Erik, os vereadores Roberto Cardoso e Marlene Lima tinham ainda parte dos recursos disponíveis no município, já que o montante não daria para a obra que indicaram e isso foi a gota d’água. Em reunião com representantes do Executivo, ambos decidiram usar o dinheiro para complementar as despesas da viagem dos estudantes e na noite de quarta-feira, 31 de julho, a Câmara aprovou a doação. Foi através do Projeto de Lei nº 070, de 25 de julho de 2019 que tem por finalidade abrir crédito adicional suplementar, no valor de R$ 30.000,00 (trinta mil reais) de acordo com o art. 43, §1º, inciso III da Lei Federal 4.320/64.

    O projeto de lei tem por finalidade suplementar dotação da Secretaria Municipal de Educação para despesas com auxílio financeiro ao responsável (Josiane Aparecida Domingues Brito, inscrita no CPF sob o n. 002.845.436-75, residente e domiciliada na Rua Três de Julho, n. 35, centro, Três Pontas) por acompanhar os alunos da Escola Estadual Monsenhor João Batista da Silveira que participarão da Olimpíada Internacional de Matemática sem Fronteiras, na cidade de Chiangmai, na Tailândia. Muitos estudantes, professores, diretores e familiares dos alunos acompanharam a votação.

    Ainda na sessão extraordinária foi aprovado também o Projeto de Lei nº 071, de 25 de julho de 2019 A presente proposição tem por finalidade atribuir à sede que abrigará as instalações da Secretaria Municipal de Assistência Social, da Criança e do Adolescente, o nome de “Norma Duarte”. Todos os vereadores exaltaram a importância desta olimpíada e parabenizaram os envolvidos, desde os próprios estudantes até os familiares.

    Fonte Câmara Municipal

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    Roger Campos

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  • ABERTO PRAZO PARA ADITAMENTO DE RENOVAÇÃO DOS CONTRATOS DO NOVO FIES

    ABERTO PRAZO PARA ADITAMENTO DE RENOVAÇÃO DOS CONTRATOS DO NOVO FIES

    Está aberto o prazo para os estudantes realizarem os procedimentos para aditamento de renovação dos contratos do Novo Fundo de Financiamento Estudantil (FIES). Para isso, basta acessar a página www.sifesweb.caixa.gov.br. O prazo termina em 31 de agosto e vale para contratos assinados desde janeiro de 2018.

    Uma das condições para realizar o aditamento é estar com os pagamentos em dia. 128 mil estudantes devem realizar os procedimentos. A não realização do aditamento por três semestres consecutivos pode ocasionar o cancelamento do contrato.

    Caso haja necessidade de alterações no contrato, como a troca de fiador, o estudante deve comparecer a uma agência da CAIXA. Nesse caso específico, o estudante deverá comparecer com o novo fiador e apresentar a documentação necessária para assinatura de termo aditivo ao contrato.

    Transferências – Os pedidos de suspensão ou encerramento do semestre também já podem ser feitos. Já os estudantes que desejam realizar a transferência de instituição de ensino devem ficar atentos. As solicitações podem ser feitas a partir da próxima segunda-feira (8).

    A CAIXA opera com exclusividade o Novo FIES. O programa é destinado aos estudantes que possuem renda de até três salários mínimos e oferece financiamento com juros zero.

    Novo Fies – O Novo FIES é um modelo que traz melhorias na gestão do fundo, dando sustentabilidade financeira ao programa a fim de garantir e viabilizar um acesso mais amplo ao ensino superior.

    As principais mudanças do Novo FIES, quando comparado ao processo anterior, são a forma de pagamento do curso, que passa a ser mensal em emissão de boleto, a exigência de seguro prestamista (cobertura em caso de falecimento do estudante) e a ausência de carência para pagamento da amortização do contrato.

    Estudantes podem fazer o download da cartilha com mais orientações no linkhttp://www.caixa.gov.br/programas-sociais/fies/Paginas/default.aspx. Já as instituições de Ensino, podem consultar o endereço eletrônico http://www.caixa.gov.br/empresa/instituicoes-ensino-fies/Paginas/default.aspx para mais informações sobre os procedimentos a serem adotados.

    Serviço:
    Aditamento de renovação de contrato do Novo Fies
    De 02 de julho a 31 de agosto
    Pelo site www.sifesweb.caixa.gov.br

    Assessoria de Imprensa da CAIXA

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  • CADASTRAMENTO ESCOLAR: Não deixe seu filho fora da escola!

    CADASTRAMENTO ESCOLAR: Não deixe seu filho fora da escola!

    A Prefeitura Municipal de Três Pontas, através da Secretaria Municipal de Educação avisa aos pais e responsáveis sobre a realização do CADASTRAMENTO ESCOLAR 2019/2020.

    Podem se Cadastrar:

    _ Crianças com 6 (seis) anos completos ou que vão completar essa idade até 31/03/2020;

    _ Alunos vindos de outras localidades ou transferidos de escolas particulares;

    _ Candidatos ao curso de Educação de Jovens e Adultos (EJA) Ensino Fundamental.

    Como fazer o Cadastro:

    O cadastro será via internet pelo site www.educacao.mg.gov.br (também para a Educação Especial).

    Caso você não tenha acesso à Internet, procure:

    _ Escolas e Centros Municipais de Educação Infantil;

    _ Secretaria Municipal de Educação Rua Bento de Brito, nº 451 – Centro De 8h às 17h

    NOTA: Os alunos matriculados no 5º Ano nas Escolas Estaduais e Municipais não farão cadastramento para o 6º Ano. Eles serão encaminhados para matrícula pela Comissão de Cadastro, segundo o Zoneamento Escolar

    Ascom PMTP

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  • POLÊMICA: Deputado “de Três Pontas” quer exame de drogas para autorizar a matrícula de estudantes.

    POLÊMICA: Deputado “de Três Pontas” quer exame de drogas para autorizar a matrícula de estudantes.

    Diego Andrade (PSD-MG) pretende criar regra que torna obrigatório o teste toxicológico para que alunos possam se matricular.

    Passar no vestibular pode deixar de ser a única prova para quem quer estudar em uma universidade pública. Isso se o projeto de lei apresentado pelo deputado federal mineiro Diego Andrade (PSD) virar lei. O texto passa a exigir um exame toxicológico que comprove que o futuro aluno não usou qualquer tipo de droga nos três meses anteriores à matrícula.

    A proposta vale para todos que se candidatem a participação em cursos e programas de instituições superiores. O exame toxicológico terá de ser repetido sempre que o candidato se matricular em uma nova disciplina, caso já tenham se passado seis meses do último teste.

    O texto é taxativo: “Se o resultado for positivo para drogas recreacionais, sem indicação médica, a realização da matrícula será negada pela instituição”.

    Segundo o deputado Diego Andrade, o objetivo é acabar com a “farra” das drogas. “Hoje tem muitas pessoas envolvidas com drogas. No Brasil isso é ilícito mas o que a gente vê nas manifestações são pessoas tirando a roupa, a gente vê que não estão em sã consciência”, afirmou.

    Recentemente, o ministro da Educação Abraham Weintraub dissse que as universidades públicas promoviam “balbúrdia“, ao justificar cortes na educação. A fala acabou turbinando manifestações de alunos de universidades contra o governo do presidente Jair Bolsonaro (PSL).

    De acordo com Diego Andrade, é preciso “apertar o cerco aos usuários” porque, apesar do consumo de drogas ser proibido no Brasil, fica fácil manter o hábito diante da falta de sanções. “Quem tem um filho direito que não quer que se envolva com droga fica fumando maconha de tabela. A federal (UFMG) é orgulho dos mineiros e não pode ter sua imagem manchada”, disse o parlamentar.

    O projeto de lei se refere a qualquer tipo de droga mas especifica o uso recreativo. Portanto, fica ressalvado o eventual uso do canabidiol para tratamento de doenças, como as que causem convulsões epilépticas, por exemplo.

    Questionado sobre a possibilidade de o interessado ficar sem estudar, Andrade afirmou que a sociedade brasileira deve custear quem leva o estudo à sério e acrescentou que fica difícil aprender com a cabeça cheia de crack. “Se tem dinheiro pra comprar droga vai para uma universidade particular. Na pública, a sociedade exige que a pessoa esteja limpa”, disse.

    Teste para políticos

    O parlamentar também foi perguntado sobre a possibilidade de exigência do mesmo teste toxicológico para nomear aprovados em concurso público ou permitir que os eleitos ocupem mandatos políticos e respondeu que considera uma boa sugestão.

    “Sou favorável também, acho que tem que colocar para todos, para parlamentar, cargo público, vou verificar se já tem algum projeto neste sentido, mas é uma boa sugestão. De repente apresento”, afirmou.

    Na justificativa da proposta, o parlamentar mineiro diz que a “drogadição” é um problema de saúde pública, que causa violência, ruptura de vínculos familiares e aumenta o sentimento de insegurança na sociedade.

    Sobre a aceitação do texto apresentado na Casa para as universidades, Diego Andrade disse que vai trabalhar para conseguir aprovar, porque o Brasil está precisando.

    E para motoristas

    O parlamentar ressaltou ter sido relator de proposta que criou o exame toxicológico para os motoristas profissionais e criticou a proposta recente do presidente Jair Bolsonaro (PSL) que acaba com a exigência. “Isso reduziu em 38% os acidentes envolvendo motoristas profissionais e entendemos que foi um erro (a proposta), então vamos ajustar isso”, disse.

    A proposta de Andrade tramitará junto com uma semelhante, apresentada pelo colega Sóstenes Cavalcante (DEM/RJ). Nela, além de alunos, os professores também deveriam se submeter aos testes toxicológicos que detectem pelo menos canabinóides, cocaína e anfetaminas.

    Ainda segundo o texto de Cavalcante, alunos idosos, com carga de até 40 horas ou de cursos à distância ficam dispensados da exigência. Os servidores idosos também ficam de fora. As universidades também ficam obrigadas a promover campanhas educativas contra as drogas.

    Fonte Estado de Minas

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  • Prefeitura e Sebrae trazem a Educação Empreendedora para Três Pontas

    Prefeitura e Sebrae trazem a Educação Empreendedora para Três Pontas

    A Prefeitura Municipal de Três Pontas, através da Secretaria de Educação em parceria com o Sebrae, está trazendo para Três Pontas o Programa de Educação Empreendedora a pedido também dos membros do CONDES – Conselho de Desenvolvimento Econômico e Sustentável. A Educação Empreendedora propõe um modelo de prática educacional que privilegia o aprendizado através de reflexões, ações transformadoras, inspirando o aluno a empreender, levando-os a aliar teoria à prática.

    O princípio da educação empreendedora é muito diferente de ensinar administração, o objetivo é mostrar novos caminhos para empreender.

    Além disso, aprender a empreender significa melhorar a relação com o mundo e com as pessoas, educação intrapessoal e interpessoal. Com este objetivo e para chegar neste resultado, a educação empreendedora procura desenvolver nos jovens, de todos os níveis de educação, as características e competências de um empreendedor. Assim eles aprendem a lidar com as adversidades e contar com a troca de experiências, capacitando-o a elaborar e planejar formas e estratégias de interagir com aquilo que ele passou a perceber.

    Foi realizada uma palestra motivacional sobre o projeto aos profissionais da Educação e o resultado foi muito positivo. Os professores irão realizar um curso (duração: 24 horas) com profissionais do Sebrae para colocar em prática o Programa de Educação Empreendedora.
    Este projeto inicia-se em junho deste ano, nas escolas municipais de Três Pontas.

    Fonte: Ascom PMTP

     

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  • SEST SENAT lança Campanha Maio Amarelo 2019 em Três Pontas

    SEST SENAT lança Campanha Maio Amarelo 2019 em Três Pontas

    O Movimento Maio Amarelo nasceu com uma proposta: chamar a atenção da sociedade para o alto índice de mortes e feridos no trânsito em todo o mundo. O objetivo do movimento é uma ação coordenada entre o Poder Público e a sociedade civil. A intenção é colocar em pauta o tema segurança viária e mobilizar toda a sociedade, envolvendo os mais diversos segmentos: órgãos de governos, empresas, entidades de classe, associações, federações e sociedade civil organizada.

    O SEST SENAT também faz parte dessa mobilização e, neste ano, a campanha terá o tema “No trânsito, dê sentido à vida”.

    A Unidade B 100 – Adriene Barbosa de Faria Andrade atuará ativamente neste movimento com as seguintes ações:

    · 07 e 28/05: SEST SENAT em parceria com a Policia Militar. Blitz com o tema Maio Amarelo e Proteção. Distribuição de panfletos da campanha e brindes e divulgação dos serviços prestados pelo SEST SENAT.

    · 10 e 24/05: SEST/SENAT em parceria com a Polícia Rodoviária Estadual. Blitz na balança rodovia 167 TP/Santana da Vargem. Distribuição de panfletos da campanha e brindes e divulgação dos serviços prestados pelo SEST SENAT. Das 08:00 às 10:30

    · 13/05: SEST SENAT em parceria com a Prefeitura Municipal de Três Pontas/MG. Blitz no semáforo da Praça da Fonte com o alerta ao combate à exploração sexual com crianças e adolescentes. Distribuição de panfletos da campanha e brindes e divulgação dos serviços prestados pelo SEST SENAT. Das 09:00 às 10:30.

    · 16/05: SEST SENAT em parceria com a Prefeitura Municipal de Três Pontas/MG e CREAS – Centro de Referência Especializado de Assistência Social. Sarau na Praça do Centenário com poesias e músicas. Distribuição de panfletos da campanha e brindes e divulgação dos serviços prestados pelo SEST SENAT. Às 18:00.

    · 17/05: SEST SENAT em parceria com a Prefeitura Municipal de Três Pontas/MG e CREAS – Centro de Referência Especializado de Assistência Social. Caminhada com as crianças com as mãos pintadas e balões. Ponto de saída na Prefeitura Municipal e chegada na avenida Osvaldo Cruz, próximo ao Sambódromo. Das 09:00 às 10:30.

    · 18/05: SEST SENAT em parceria com a DELLAS Transportes. Palestra para os motoristas referente à Campanha Maio Amarelo com distribuição de panfletos da campanha e brindes e divulgação dos serviços prestados pelo SEST SENAT. Das 09:00 às 10:00.

    · 20/05: SEST SENAT em parceria com a Secretaria Municipal de Educação. Distribuição de panfletos da campanha e brindes e divulgação dos serviços prestados pelo SEST SENAT. Das 09:00 às 10:00.

    · 22/05: SEST em SENAT Parceria com a Viação Trespontana. Distribuição de panfletos da campanha e brindes e divulgação dos serviços prestados pelo SEST SENAT. Das 09:00 as 10:00

    *Sest Senat

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  • ENEM 2019 abre inscrições para a prova

    ENEM 2019 abre inscrições para a prova

    As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 foram abertas na manhã desta segunda-feira (6). Os candidatos devem fazer o cadastro no site oficial da prova (https://enem.inep.gov.br/participante/#!/inicial) até o dia 17 de maio (no fim da matéria, confira o passo a passo).

    Neste ano, a taxa de inscrição custa R$ 85 e deve ser paga entre os dias 6 e 23 de maio, em agências bancárias, casas lotéricas e correios. Atenção: mesmo aqueles estudantes que obtiveram a isenção da taxa devem se inscrever no Enem.

    É necessário entrar no site do exame e informar o número do CPF e do RG. Será criada uma senha de acesso que também permitirá verificar o cartão de confirmação e os resultados do candidato. Também é preciso ter um número de celular e um e-mail válidos para que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que organiza a prova, envie comunicados.

    Segundo o órgão, até 17 de maio será possível atualizar dados de contato, trocar o município de provas, mudar a opção de língua estrangeira e alterar atendimento especializado e/ou específico.

    Para os candidatos que precisam dessa atenção diferenciada, como pessoas com deficiência ou lactantes, a solicitação deve ser feita também até 17 de maio.

    Entre 20 e 24 de maio, será possível fazer a solicitação de atendimento pelo nome social – caso o participante transexual prefira não ser chamado pelo nome do registro civil.

    Local de prova

    O cartão de confirmação será disponibilizado só em outubro. Nele, haverá um resumo das principais informações para o candidato: número de inscrição; data, hora e local das provas; dados sobre atendimento especializado (se solicitado); e opção de língua estrangeira (inglês ou espanhol).

    Estrutura da prova

    O exame ocorrerá em dois domingos: 3 e 10 de novembro. No primeiro dia, serão aplicadas as provas de:

    • linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e ciências humanas e suas tecnologias.
    • duração: 5h30

    No segundo domingo, dia 10 de novembro, será a vez das questões de:

    • ciências da natureza e suas tecnologias e matemática e suas tecnologias.
    • duração: 5h

    Novidades da edição 2019

    Neste ano, há as seguintes novidades:

    • novo sistema de inscrição;
    • inclusão opcional de foto na inscrição;
    • espaço com linhas para rascunho da redação;
    • espaço para cálculos no final do caderno de questões;
    • surdos, deficientes auditivos e surdocegos poderão indicar, na inscrição, se usam aparelho auditivo ou implante coclear;
    • lanches levados pelos candidatos serão revistados.

    Calendário

    • Inscrições: 6 a 17 de maio
    • Pedido de atendimento especial: 6 a 17 de maio
    • Pedido de uso de nome social: 20 a 24 de maio
    • Pagamento da taxa de inscrição: 6 a 23 de maio
    • Provas: 3 e 10 de novembro
    • Gabarito: 13 de novembro
    • Resultado individual: janeiro de 2020

    *G1

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  • VALE LEMBRAR: Escolas devem notificar Conselho Tutelar se alunos faltarem a mais de 30% das aulas

    VALE LEMBRAR: Escolas devem notificar Conselho Tutelar se alunos faltarem a mais de 30% das aulas

    Antes, notificação era obrigatória para casos de faltas acima de 50%; medida entrou em vigor no dia 11 de janeiro e pouca gente sabe disso.

    A notícia não é nova, mas muitos pais ainda a desconhecem. Uma alteração na Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB) visa melhorar o monitoramento de estudantes de todo o Brasil e tentar minimizar os índices de evasão escolar e distorção de idade-série (quando o aluno apresenta defasagem no nível de ensino que deveria estar em relação à idade).

    Desde 11 de janeiro deste ano os Conselhos Tutelares municipais devem ser avisados sempre que um aluno faltar a mais de 30% das aulas. Antes, a medida era obrigatória para quando estudantes atingissem mais de 50% de faltas.

    “As escolas nos comunicavam quando o estudante atingia 25 faltas. Agora, ela vai ter que avisar antes disso, ou seja, 15 faltas aproximadamente”,

    explica Alex Bahia, conselheiro e membro da Associação dos Conselheiros Tutelares.

    Faltar às aulas pode fazer com que o estudante não consiga acompanhar o currículo de ensino. De acordo com a Unicef, sete milhões de estudantes no Brasil têm dois ou mais anos de atraso escolar.

    Um levantamento do governo federal sobre evasão escolar indica que 12,7% e 12,1% dos alunos matriculados na 1ª e 2ª série do ensino médio, respectivamente, abandonaram os estudos entre os anos de 2014 e 2015.

    Ainda de acordo com a análise, o 9º ano do ensino fundamental tem a terceira maior taxa de evasão, 7,7%; seguido pela 3ª série do ensino médio, com 6,7%. Considerando todas as séries do ensino médio, a evasão chega a 11% do total de alunos nessa etapa de ensino.

    “Considero essa medida da nova lei válida, porque a gente pode evitar um dano maior. A comunicação prematura potencializa na ação do Conselho Tutelar”.

    Sobre o Conselho Tutelar

    O Conselho Tutelar atua com o objetivo de garantir os direitos de crianças e adolescentes ameaçados ou violados. Segundo Alex Bahia, quando a escola aciona o conselho, ele entra em contato com a família para saber qual o motivo das faltas do estudante, mas não pode executar essas medidas.

     Se o problema não for solucionado mesmo após as advertências do conselho, é feita uma representação judicial.

    *G1

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  • Edital do Enem 2019 é divulgado; taxa de inscrição é de R$ 85

    Edital do Enem 2019 é divulgado; taxa de inscrição é de R$ 85

    O edital do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 foi divulgado nesta segunda-feira (25) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A publicação está disponível noDiário Oficial e no novo hotsite da prova.

    O exame será aplicado nos dias 3 e 10 de novembro. Conforme comunicado anteriormente, as inscrições deverão ser feitas de 6 a 17 de maio.

    Neste ano, a taxa a ser paga será de R$ 85. Na edição de 2018, era de R$ 82. Ela deverá ser quitada entre os dias 6 e 23 de maio, em agências bancárias, casas lotéricas e correios.

    Novidades na edição de 2019

    Nesta edição do exame, os lanches levados pelos candidatos serão revistados. Além disso, haverá as seguintes novidades:

    • novo sistema de inscrição;
    • inclusão opcional de foto na inscrição;
    • espaço com linhas para rascunho da redação;
    • espaço para cálculos no final do caderno de questões;
    • surdos, deficientes auditivos e surdocegos poderão indicar, na inscrição, se usam aparelho auditivo ou implante coclear.

    Estrutura da prova

    No primeiro dia de prova, em 3 de novembro, serão aplicadas as provas de:

    • linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e ciências humanas e suas tecnologias.
    • duração: 5h30

    No segundo domingo, dia 10 de novembro, será a vez das questões de:

    • ciências da natureza e suas tecnologias e matemática e suas tecnologias.
    • duração: 5h

    Pedidos de isenção

    Os pedidos de isenção da taxa de inscrição irão do dia 1º de abril ao dia 10 do mesmo mês. Assim como em 2018, esse processo será feito antes do período de inscrições para o exame. Terão direito à gratuidade:

    • estudantes que estejam cursando o último ano do ensino médio na rede pública;
    • candidatos que tenham cursado todo o ensino médio em escola da rede pública ou como bolsista integral na rede privada, com renda per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio;
    • aqueles que declararem estar em situação de vulnerabilidade socioeconômica, por serem membros de família de baixa renda, e que estejam inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico).
    • Em todos esses casos listados acima, o participante deverá ter documentos que comprovem a condição declarada. Informar dados falsos pode acarretar a eliminação no exame.

      Aqueles que pleitearem a isenção saberão do resultado em 17 de abril,no site do Enem. É importante lembrar que, mesmo conseguindo esse benefício, o candidato não estará inscrito automaticamente no Enem. Ele precisará, assim como os demais, fazer a inscrição regular.

      Justificativa de ausência

      Caso o estudante tenha conseguido a isenção em 2018 e faltado aos dois dias de prova, precisará justificar sua ausência entre as 10h do dia 1º de abril às 23h59 do dia 10 de abril, na página oficial do Enem. Ele terá de anexar documentos que comprovem a necessidade de ter faltado à prova.

      Caso a justificativa seja recusada ou sequer informada, o candidato terá de pagar a taxa de inscrição em 2019.

      Cartão de confirmação

      O cartão de confirmação de inscrição será disponibilizado em outubro. Ele traz dados como: número de inscrição,

      • data/hora/local de prova;
      • atendimento especializado e ou específico
      • opção de língua estrangeira (inglês ou espanhol).

      Acessibilidade

      O candidato que necessitar de recursos de acessibilidade para fazer a prova deverá solicitá-lo entre os dias 6 e 17 de maio.

      Atendimento especializado:

      • Autismo
      • Baixa visão
      • Cegueira
      • Deficiência auditiva
      • Deficiência física
      • Deficiência intelectual (mental)
      • Déficit de atenção
      • Discalculia
      • Dislexia
      • Surdez
      • Surdocegueira
      • Visão Monocular

      Atendimento específico

      • Gestante
      • Idoso
      • Lactante
      • Estudante em Classe Hospitalar
      • Outra Situação Específica

      Uso do nome social

      O uso de nome social deverá ser solicitado entre os dias 20 a 24 de maio.

      Calendário

      • Pedido de isenção: 1º a 10 de abril
      • Justificativa de ausência no Enem 2018: 1º a 10 de abril
      • Resultado da solicitação de isenção: 17 de abril
      • Solicitação de recursos caso a isenção seja negada: 22 a 26 de abril
      • Pedido de atendimento especial: 6 a 17 de maio
      • Pedido de uso de nome social: 20 a 24 de maio
      • Pagamento da taxa de inscrição: 6 a 23 de maio
      • Inscrições: 6 a 17 de maio
      • Provas: 3 e 10 de novembro

      *G1

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  • PROFESSOR QUENIANO É ELEITO O MELHOR DO MUNDO

    PROFESSOR QUENIANO É ELEITO O MELHOR DO MUNDO

    Um professor de ciências da zona rural do Quênia, que doa a maior parte de seu salário para apoiar os alunos mais pobres, ganhou um prêmio de US$ 1 milhão (R$ 3,9 milhões) ao ser eleito o melhor professor do mundo.

    Peter Tabichi, membro da ordem religiosa franciscana, ganhou o Global Teacher Prize de 2019, conferido pela Fundação Varkey, organização de caridade dedicada à melhoria da educação para crianças carentes.

    Tabichi foi elogiado por suas realizações em uma escola sem infraestrutura, em meio a classes lotadas e poucos livros didáticos.

    Ele quer que os alunos vejam “a ciência é o caminho certo” para ter sucesso no futuro.

    O prêmio, anunciado em uma cerimônia em Dubai, reconhece o compromisso “excepcional” do professor com os alunos em uma parte remota do Vale do Rift, no Quênia.

    Ele doa 80% de seu salário para apoiar os estudos dos seus alunos, na Escola Secundária Keriko Mixed Day, no vilarejo de Pwani. Se não fosse a ajuda do professor, as crianças não conseguiriam pagar por seus uniformes ou material escolar.

    Melhorando a ciência

    “Nem tudo é sobre dinheiro”, diz Tabichi, cujos alunos são quase todos de famílias bem pobres. Muitos são órfãos ou perderam um dos pais.

    Seu objetivo é que os estudantes tenham grandes ambições, além de promover a ciência, não apenas no Quênia, mas em toda a África, diz.

    Ele venceu entre outros dez mil indicados de 179 países, entre eles a professora Debora Garofalo, que ensina matérias de tecnologia em uma área carente de São Paulo.

    Mas Tabichi diz que enfrenta “desafios com as instalações precárias” de sua escola, inclusive com a falta de livros ou professores.

    “A escola fica em uma área muito retoma. A maioria dos estudantes vêm de famílias muito pobres. Até pagar o café da manha é difícil. Eles não conseguem se concentrar, porque não se alimentaram o suficiente em casa”, contou em entrevista publicada no site do prêmio.

    As classes deveriam a ter entre 35 e 40 alunos, mas ele acaba ensinando grupos de 70 ou 80 estudantes, o que, segundo o professor, deixa as salas superlotadas.

    A falta de uma boa conexão de internet faz com que ele vá até um café para baixar os materiais necessários para suas aulas de ciências. E muitos dos seus alunos andam mais de 6km em estradas ruins para chegar à escola.

    No entanto, Tabichi diz que está determinado a dar aos alunos uma chance de aprender sobre ciência e ampliar seus horizontes.

    Seus estudantes foram bem sucedidos em competições científicas nacionais e internacionais, incluindo um prêmio da Sociedade Real de Química do Reino Unido.

    Fora da sala de aula

    Tabichi diz que parte do desafio tem sido persuadir a comunidade local a reconhecer o valor da educação, o que leva a visitar famílias cujos filhos correm o risco de abandonar a escola.

    Ele tenta mudar a mentalidade de pais que esperam que suas filhas se casem cedo – encorajando-os a deixar as meninas continuarem seus estudos.

    O professor também ensina técnicas de cultivo mais resistentes aos moradores dos arredores, já que a fome é uma realidade frequente na região.

    “Insegurança alimentar é um grande problema, então ensinar novos jeitos de plantar é uma questão de vida ou morte”, disse em entrevista à Fundação Varkey.

    Além do contato com as famílias, a atuação de Tabich se estende aos “clubes da paz” que ele organiza na escola, para representar e unir as sete tribos presentes ali. A violência tribal explodiu no Vale do Rift depois da eleição presidencial de 2007 e houve muitas mortes em Nakuru.

    “Para ser um grande professor você tem que ser criativo e abraçar a tecnologia. Você realmente tem que abraçar essas formas modernas de ensino. Você tem que fazer mais e falar menos”, ele disse à fundação.

    O prêmio

    O prêmio conferido a ele busca elevar o status da profissão de docente. O vencedor do ano passado foi um professor de arte do norte de Londres, Andria Zafirakou.

    O fundador da premiação, Sunny Varkey, diz esperar que a história de Tabichi “inspire os que procuram entrar na profissão e seja um poderoso holofote sobre o incrível trabalho que os professores fazem no Quênia e em todo o mundo, diariamente”.

    “As milhares de indicações e inscrições que recebemos de todos os cantos do planeta são testemunho das conquistas dos professores e do enorme impacto que eles têm em as nossas vidas”, diz.

    *BBC Brasil

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  • Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional do Grupo Unis abre inscrições para segunda turma

    Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional do Grupo Unis abre inscrições para segunda turma

    Estão abertas as inscrições para o processo seletivo do Programa de Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional do Grupo Unis. As inscrições para a segunda turma do Programa podem ser realizadas até o dia 03 de maio.

    O Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional é desenvolvido de forma interdisciplinar e reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O curso integra a área de Gestão, Formação e Desenvolvimento e tem como objetivos principais formar pesquisadores e gerar conhecimentos a partir de uma perspectiva interdisciplinar, qualificando pessoal para o exercício de atividades de pesquisa, magistério superior e gestão e desenvolvimento regionais.

    Os estudos e trabalhos desenvolvem-se ao longo de duas linhas de pesquisa. A primeira é Gestão, Organizações e Políticas de Desenvolvimento, cujo objetivo é pesquisar as políticas públicas de caráter local e regional e os processos de gestão das organizações, bem como a integração entre eles. A segunda linha de pesquisa, Processos Formativos e Desenvolvimento, busca investigar as dimensões teóricas e práticas relacionadas aos processos de formação em geral, orientados para o desenvolvimento e a redução das desigualdades sociais, econômicas, políticas e culturais.

    No dia 09 de março foi realizada a aula inaugural da primeira turma de Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional. De acordo com a Profa. Dra. Gladis Camarini, coordenadora do Programa, as linhas de pesquisa sustentam estudos nas mais diversas áreas do conhecimento. “O Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional do Unis permite que profissionais dos mais diversos setores busquem a sua formação continuada, pois é voltado para públicos diversos que atuam em setores públicos, escolas, empresas, organizações da sociedade civil, entre outros. Nosso Programa é voltado para profissionais das mais diversas áreas, que buscam na região a formação para a pesquisa, capacitação profissional e docência no ensino superior”, concluiu a Profa. Gladis.

    Mais informações sobre o mestrado e as inscrições podem ser acessadas clicando aqui.

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